La existencia de notables experiencias educativas y en diferentes contextos y países en Latinoamérica, puede enriquecer sustancialmente una reforma educativa. Para ello, la importancia de socializar las experiencias de diálogo intra e intercultural en Bolivia, Latinoamérica y el mundo debe ser considerada como la base de una nueva educación y universidad pública que tenga presencia y sea parte de los movimientos sociales.

La propuesta de desarrollo endógeno sostenible se considera como una necesidad que las bases sociales encuentran desde la recuperación y reconstrucción de su propia identidad en el camino de auto-desenvolvimiento desde adentro que desenrolle todo su potencial de sociedad y de civilización en unidad con la tierra, el territorio, la madre tierra, el cosmos y toda la totalidad.

Ficha Técnica

Año: 2006
Editores: Freddy Delgado, Juan Carlos Mariscal;
(editores)
Edición: AGRUCO/COMPAS/PLURAL
Serie Cosmovisión y Ciencias No. 1
La Paz, Bolivia
Formato: 16*21 cm.

Descargue el libro Educación intra e intercultural